剥花生-彩虹幼儿园大班主题背景下数学延伸活动

                                                              撰写人：彭丽燕

秋天是美丽的季节，丰收的季节，孩子们走进大自然，用明亮的眼睛去发现，用能干的小手去探索，感受秋天的美好。结合主题活动《金色的秋天》彩虹幼儿园大班组在主题背景下生成了一节有趣的数学实践操作活动—剥花生。

活动开始前，老师们先通过猜谜导入激发了孩子们的兴趣，孩子们从谜语中认真回忆花生的特点，纷纷向大家讲述所见过的花生。接着，老师们还让幼儿观察花生的外形，鼓励孩子从颜色、形状、大小、外壳的纹理等特点准确地说出了这些花生的不同之处，幼儿兴趣十分浓厚，都积极的表现自己。通过观察花生—剥花生—统计数量—吃花生四个环节，使简单的活动更加层次清晰、有条理。本次活动的重点在于要求幼儿用简单的数字符号统计花生仁的数量，难点在于要求幼儿有计划的进行统计。

通过本次活动，充分地培养了幼儿的动手能力，从不会剥花生到慢慢掌握了剥花生的技巧，边品尝自己的劳动成果边分享自己的记录成果，整个活动场面氛围轻松、自然。充分调动了孩子的自主性、开放性。

做完记录，孩子们不仅享受着自己的劳动果实，更是学会了分享，把自己剥好的花生纷纷送给身边的伙伴、朋友、老师。不仅培养师生间浓浓的情感，还让每位孩子深深体会到分享的快乐！