推进“悦”文化　尽享“游戏”之悦

——彩虹幼儿园园本特色课程教研活动（三）

音乐游戏是在音乐伴随下进行的一种有规则的、以发展幼儿的音乐能力为目标的游戏活动。11月下旬，彩虹幼儿园小班组的老师们把丰富的教育要求以生动有趣的游戏形式表现出来，孩子们在听听、唱唱、动动、玩玩当中掌握了一定的知识、技能，在不知不觉中给孩子们渗透了常规教育和审美教育。

 小班幼儿在参加音乐游戏活动时总是欢乐的，他们的情绪处在积极的状态，比如小班音乐游戏《两只小鸟》中，随着欢快的音乐一响起，立马激活其情绪，在活动中，随着飞、跑、躲不同内容的交替，幼儿的身体基本动作得到了发展。音乐游戏作为幼儿喜闻乐见的一种教育教学活动方式，不仅愉悦了幼儿身心，发展了幼儿能力，还潜移默化地陶冶了幼儿情操。

幼儿通过各种音乐游戏获得了知识，开发了智力，各方面都得到了不同程度的发展，做为幼教一线的工作者和园本课程研究者，我们深刻地认识到游戏在活动中的重要性，为更好开展幼儿园游戏活动打下基础，让幼儿真正做到在玩中学、学中玩。 我们一定要将它的教育价值发挥得淋漓尽致，为幼儿的多彩生活与美好明天增添更亮丽的彩虹！