园本特色的主题活动背景下的学习性区域沙龙

5月23日，彩虹教育集团教师发展中心组织年级组长开展了一次关于《主题活动背景下学习性区域》沙龙活动，以期更好地调整班级的区域活动。

区域活动是幼儿园教育的基本活动形式之一，如何合理地创设区域环境、提供适宜的材料、开展有价值的活动是幼儿园一直在探讨的话题。在阐述环境重要性后，老师们大量工作都是从细节着手，提供切实可行的区域布置建议方案。总体上说，班级区域环境布置管理是指教师在区域创设过程中通过引导儿童赋值与赏值来激发和满足儿童的有关需要，进而达到改变区域环境，促进儿童发展的目的。

活动前，陆园长组织年级组长提前熟悉了《主题活动背景下学习性区域》，做好导读工作。活动中，张苏淮、任娜、王云娟三位年级组长们分各园特色进行解读，三位组长将每个区域创设的原则、材料投放、师幼互动等有重点的介绍；最后陆园长根据各组长实地介绍本班级区域调整的方向和预想，提出了建设性的意见和建议。

本次活动让彩虹教育集团各园区对下阶段班级区域活动的开展明确了方向，理清了思路。希望通过不断地学习、实践、反思和调整，进一步加强班级区域活动设置的科学性、合理性、操作性和可持续发展性，最大程度挖掘区域活动的教育价值。