大班音乐歌唱活动《勤快人和懒惰人》课题报道

 

今天在大班上了一节音乐歌唱公开课《勤快人和懒惰人》，歌曲是小朋友非常喜欢的一首歌，第一段描述了勤快人在厨房辛勤劳动的情景，第二段描述了懒惰人在厨房睡觉的情景，这两段对比强烈而鲜明的歌词充分表达了以勤为荣，以惰为耻的感情。整个活动非常的诙谐幽默是很好的一个音乐教材。我发现现在的孩子自理能力普遍较差，一方面因为他们自己缺乏主动劳动的精神，更主要的是家长对孩子太过宠爱，普遍存在事事包办的现象。作为一名教师，对幼儿进行有效地教育、引导是很有必要的。我发现这个活动中蕴涵着许多的教育因素，我把整个活动分成两个部分，即谈话导入知道勤快人和懒惰人的区别；第二部分是通过有表情、有对比地演唱《勤快人和懒惰人》，使学生在听赏，演唱等音乐活动中感受到不同速度，体会不同的音乐情绪。让幼儿产生对音乐学习的兴趣和爱好。

但是活动还存在不足之处：

1．图谱小了一点，幼儿不能很好的看清楚图谱，导致歌词会唱错。

2．没有很好的引导幼儿熟悉歌词，在目标中没有设定让幼儿创编歌曲，孩子的积极性调动不起来。其实歌曲初步学会后可以让孩子自己创编歌曲，引起他们对音乐的兴趣。

3．外时间不够，我的的语速有点快，活动时间有点短。

4．有很多孩子在集体面前不敢大声表演歌唱，主要我引导不够。

在这次活动中，我的课堂教学还存在着很多缺憾，在今后的教学中我将不断的努力探索和创新，提高自身的音乐课堂和教学素质，更上一个新台阶。

 

 

                                                          金媛

                                                      2013年11月