小班音乐活动：《大熊山》活动反思

以前上音乐律动课感觉孩子不怎么感兴趣，但今天上的一节音乐律动课孩子们特感兴趣，尤其在导入环节，幼儿注意力较集中，整个活动下来，幼儿状态一直较好，针对这一情况，我进行了认真反思，回忆各个环节，终于找到了成功的原因：

1、在课前我们开展了一系列的准备活动：观看和了解各种动物睡觉的图片，开阔了孩子的视野，为幼儿积累了生活素材，从而在活动中能更好地发挥想象参与活动。

2、在课前我对这节活动进行了分析，并考虑到幼儿的年龄特点，以小蚂蚁为主线设计了环节，感受并尝试着情景中用动作表现两段不同的音乐旋律。

3、运用现代化教育媒体，更加吸引幼儿的注意力。

4、最后幼儿呼唤熊醒来，感受与熊一同游戏的快乐，使活动得到升华。

    从这节活动中，让我了解到音乐律动原来可以这么吸引幼儿，首先教具要充分，并且教具要有实用性，教具要精致并且适合自己班的年龄段，这样才能吸引幼儿，同时每个环节思路要清晰。

张娅雯

2011年12月