大班打击乐《快乐的打击乐》

活动目标：

1、幼儿能看节奏谱拍出相应的节奏型。

2、教师的引导下，能制作出简易的乐器，幼儿尝试听音乐找出相应的节奏谱。

3、养幼儿体验持乐器为乐曲伴奏的乐趣。

活动准备:：

易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、豆子、鹅卵石、节奏卡、音乐

活动过程：

1、引导幼儿学习节奏型

（1）听音乐入场，寻找生活中常见常用的东西

用它们敲出好听的声音-----

（2）在教师的引导下，幼儿学习新的节奏型①易拉罐、筷子   ⅹⅹⅹⅹ

同样的方法：②鹅卵石   ⅹⅹⅹⅹⅹ

            ③塑料瓶   ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

2、熟悉乐曲，寻找相应的节奏谱。

（1）完整欣赏音乐，熟悉乐曲的旋律与结构。

（2）分段欣赏音乐，尝试找出相应的节奏谱。

（3）师生共同验证，听音乐拍出节奏型。

3、幼儿持乐器看图谱分组演奏乐曲。

4、幼儿持乐器看指挥合奏乐曲。

5、教师带领幼儿去外面寻找其他常见常用可以发出各种声音的物品

史凤

 

活动反思：

《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌，大部分幼儿对这首歌曲旋律比较熟悉，针对幼儿的实际情况，我把重点放在了歌曲节奏的掌握上，所以我采用了直观的图谱来帮助幼儿掌握节奏，而乐器则是生活中最常见的废旧物品，让幼儿在学习打击乐的同时还尝试进行制作简单的打击乐器，活动内容很吸引孩子的注意力，幼儿自主性很强，不足的地方则是在进行随音乐合奏之前，可以先进行小组演奏，最后进行合奏，效果会更好。